2023年9月23-24日，首届东北地区职业教育发展论坛在沈阳师范大学举行。来自全国部分高校、科研院所、职业院校、期刊编辑部和知名企业共200余位与会代表齐聚一堂，围绕“推动产教融合命运共同体建设，赋能区域经济社会高质量发展”主题展开交流。本次论坛由辽宁省职业教育研究院主办，吉林工程技术师范学院职业教育研究院、国家级职业教育“双师型”教师培训哈尔滨商业大学基地、辽宁省职业技术教育学会协办，支持期刊有《教育科学》《现代教育管理》《职业技术教育》《沈阳师范大学学报》（教育科学版）。

 辽宁省教育厅职业教育与成人教育处副处长张少佳首先致辞，对此次论坛特邀职业教育专家和知名企业代表表示热烈的欢迎和衷心感谢。他简要介绍了近年来辽宁省在省委、省政府的领导下，深化职业教育产教融合的具体举措。他表示，东北三省首次论坛在辽宁省沈阳市举行，对辽宁省是一次很好的学习机会，希望各位专家学者对东北地区全面振兴献计献策、贡献力量。

 沈阳师范大学党委常委、副校长佟玉平教授在开幕式致辞中，首先祝贺首届东北地区职业教育发展论坛在沈阳师范大学举行。她指出，当前，东北地区正处于全面振兴、全方位振兴的关键期，深化产教融合，加快发展中国特色高质量职业教育，提升全面服务东北振兴发展能力至关重要。她向与会代表简要介绍了沈阳师范大学及教育学科的概况，衷心希望本次论坛能成为促进区域职业教育学术交流与合作的新起点，进一步凝练区域职业教育交流与合作的主攻方向和新目标，为推动职业教育高效服务于经济社会发展做出新的贡献。 

吉林工程技术师范学院职业教育研究院副院长李玉静研究员、国家级职业教育“双师型”教师培训哈尔滨商业大学基地主任刘兴革副教授分别代表协办单位在开幕式致辞。他们分别介绍了吉林工程技术师范学院及职业教育研究院、哈尔滨商业大学及国家级职业教育“双师型”教师培训基地情况，衷心欢迎来自全国各地的专家学者为东北振兴、东北职教发展建良言、献良策，共同助推东北职教发展，为东北振兴培养高素质技术技能人才。 

 会议由辽宁省职业教育研究院书记、常务副院长田铁杰教授主持。

在简短的开幕式过后，论坛进入专家主旨报告环节。国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖教授，东北师范大学教育学部谷峪教授分别做了题为“新法新政推进产教融合不断深化”“关于具有东北特色产教融合的几点思考”的主旨报告，人大复印报刊资料《职业技术教育》负责人谭旭主持并点评。邢晖教授对新修订的《职业教育法》以及党的二十大报告以来国家出台的产教融合校企合作政策进行系统分析，认为需按照自上而下、由点到面、由外到内、由浅入深、由单向到双向、由职教到高教的路径，全面深化产教融合校企合作。谷峪教授认为东北地区职业教育产教融合的特色主要体现在以农业产业现代化职业教育为基础，以现代制造业职业教育为主体，以重点行业职业教育为中心。

 天津大学教育质量管理处副处长潘海生教授、天津职业技术师范大学李梦卿教授分别做了题为“以产教融合组织创新服务区域经济高质量发展”“路径与方法：职业教育产教融合生态学视角的再审视”的主旨报告，辽宁省职业教育研究院徐涵教授主持并点评。潘海生教授详细解读了职业教育产教融合、校企合作的政策内涵，提出通过谱系图方式分析产业-行业-职业-专业的对应关系，完善对接机制，提升产教供需对接水平。李梦卿教授认为，从生态学角度看，职业教育产教融合的核心价值诉求是健全职业教育多元化办学体制。 

 辽宁省职业技术教育学会常务副会长高鸿研究员、吉林工程师范学院职业教育研究院副院长李玉静研究员、辽宁省职业教育研究院副院长韩玉教授分别做了题为“构建和完善产教融合新生态：破解职业教育改革发展难题”“推进东北全国振兴背景下职业教育深化产教融合的吉林探索”“全面服务‘三大战略’：辽宁深化产教融合的新作为”主旨报告，国家级职业教育“双师型”教师培训哈尔滨商业大学基地主任刘兴革副教授主持并点评。高鸿副会长认为，职业院校应全面融入市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，全面实践中国特色学徒制，并积极探索科教融汇新路径。李玉静研究员和韩玉教授分别介绍了吉林省和辽宁省近年来深化职业教育产教融合的实践举措、路径以及未来的发展方向。 

 《教育与职业》杂志执行副主编、武汉职业技术学院彭振宇教授，哈尔滨职业技术学院教务处长杜丽萍教授，浙江工业大学职业技术研究所所长陈衍教授分别做了题为“现代化进程中我国职业教育宏观管理体制改革探索：历史、镜鉴与建议”“推进产教深度融合 实践职教高质量发展”“区域一体化进程中产教融合的系统审视”的主旨报告，中国教育科学研究院原副院长、《教育研究》杂志原主编高宝立教授主持并点评。彭振宇教授提出我国优化职业教育宏观管理体制改革的三种方案。杜丽萍教授从人才培养方案、专业群课程体系等方面，系统分析了哈电机制造产业学院产教融合情况。陈衍教授详细阐释了区域一体化进程中职业教育产教融合背景、理论、系统、趋势、问题、策略。 

 在“中青年学者论坛”环节，南京师范大学教育科学学院郝天聪副教授、辽宁大学高教所高明副研究员、吉林工程技术师范学院平和光副教授、辽宁省职业教育研究院张淼副教授、河北大学在读博士槐福乐分别做了题为“现代学徒制为何困难重重：基于试点验收总结报告的分析”“共生理论视角下市域产教联合体的建设模式、现实挑战与推进策略”“统筹‘三教’协同创新视域下深化产教融合的突破路径：基于财税政策工具的视角”“产教融合共同体：内涵及其价值意蕴探析：基于传统、现代、后现代的社会学分析”“政策工具视角下产教融合型城市建设政策量化研究：基于地方政府颁布的20份政策文本的分析”的主旨报告。《沈阳师范大学学报》编辑部副主任刘振宇副教授主持，《教育科学》编辑部主任张文做点评。郝天聪副教授通过质性研究发现，我国现代学徒制发展存在内外部制度保障体系、企业主动参与、学生学徒角色冲突、教学质量等困境。高明副研究员提出市域产教联合体建设的四种模式。平和光副教授认为统筹“三教”协同创新，需要进一步强化省级政府教育统筹职责，以政策为主要手段落实教育统筹职责。张淼副教授从社会学视角阐释了产教融合共同体的内涵及价值意蕴。槐福乐博士从政策工具的视角对产教融合的政策文本进行了分析，并提出了完善建议。 

 在“校企论坛”环节，辽宁轨道交通职业学院书记鲍风雨教授、吉林省集安职教中心副校长赵德利副教授、黑龙江博观教育科技发展有限责任公司总经理李文、通用技术大连机床有限责任公司营销服务中心副总经理黄振宇、山东顺诺腾辉智能科技有限公司总经理侯世龙分别做了题为“职业教育混合所有制产业学院的可行路径与实践创新”“创新产教融合新机制 服务绿色发展新形态”“高职教育混合所有制办学治理体系架构模式关键问题的研究”“教育强国&制造强国：通用技术大连机床助力职业教育”“以机器人为核心的产教融合实践路径与创新管理机制”的主旨报告。《现代教育管理》编辑室主任于翔主持并点评。鲍风雨教授结合辽宁轨道交通职业学院的实践，较为详细地介绍了创办混合所有制产业学院的前提条件、制度保障体系以及五个可行路径。赵德利副教授介绍了新时代产教融合的“集安经验”。李文总经理对哈尔滨职业技术学院航空类专业建设实践进行案例分析，进而提出健全治理体系的关键问题及解决对策。黄振宇副总经理介绍了通用技术大连机床助力职业教育发展，深化产教融合实训基地建设的情况。侯世龙总经理从建设思路、建设依据、建设规划、建设原则、建设方案等方面，系统分析了顺诺智能产教融合实训基地的路径与创新管理机制。 

 为期两天的论坛圆满落下帷幕，专家、学者和知名企业代表们为职业教育产教融合赋能东北全面振兴把脉问诊、献计献策。此次论坛的召开对于推动东北三个省乃至整个区域深化职业教育产教融合、深化职业教育学术领域的合作具有重要意义。