蒋春洋，教育学博士、毕业于东北师范大学教育学原理专业，教授，硕士研究生导师，沈阳师范大学杰出青年学者。研究方向为职业教育基本理论、职业教育政策。近年来，围绕研究方向发表系列研究成果，获得辽宁省政府奖三等奖、辽宁省职业教育与继续教育教学成果奖一等奖等省市级奖励15项，作为课题主持人承担国家社会科学基金课题、文化和旅游部职业教育课题等国家、省部级课题20项。先后在CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊等发表论文20余篇，论文被人大复印资料、《中国教育报》等转载。

        张淼，女，博士，副教授，主要研究方向：职业教育基本理论、高等职业教育管理。在《教育科学》《中国职业技术教育》《职教论坛》等CSSCI、全国中文核心期刊上发表学术论文20余篇；参编著作2部；主持全国教育科学规划教育部重点课题1项，辽宁省教育科学规划课题重点项目1项，辽宁省教育科学规

划课题一般项目2项，辽宁省教育厅一般项目1项，辽宁省社科联基地课题1项，参与若干项国家省部级课题及横向课题工作。

王世铎，男，博士，讲师，硕士研究生导师。主要研究方向为职业教育基本理论和道德教育，近年在教育类专业期刊发表学术论文10多篇，主持并参与省厅级科研项目多项，出版个人学术专著1部。

      衣明，男，教育学博士，讲师，硕士研究生导师。毕业于美国密苏里大学圣路易斯分校。主要讲授高等职业教育学、教育学基础等课程。参与多项国家级、省部级课题工作。主要研究领域：职业教育，教育实践。

国际交流：报告人  Becoming a Teacher: A Case Study on Student Teacher Professional Identity Construction During the Education Practicum in a Normal University in China. 美国教育研究协会（AERA）2022 年会

       韩天骄，女，教育学博士，讲师，毕业于中央民族大学，主要研究方向：职业教育、课程与教学论。主讲研究生课程：《国别教育比较》《比较职业教育》等。曾参与多项国家级课题工作，在CSSCI等核心期刊发表若干论文。    

    吉日吉玛 ，女，教育学博士，毕业于辽宁师范大学。主要研究方向：职业教育基本理论、民族教育。主讲研究生课程：《职业教育政策与法规》《比较职业教育》等。曾参与多项国家、省部级课题研究工作。在教育学、民族学类核心期刊发表论文若干。